TEMAT: Na łące-poznajemy niebezpieczne rośliny i zwierzęta 

  
DATA: 29.04. 2010

PROWADZĄCA: Marta Duda
 

CELE OGÓLNE: -poznawanie środowiska przyrodniczego-łąka
-kształtowanie właściwych postaw wobec roślin i zwierząt

żyjących na łące,  przestrzeganie przed ich niszczeniem
-poznanie niebezpieczeństw płynących ze świata roślin i zwierząt
  CELE OPERACYJNE: Dziecko: -uważnie słucha treści opowiadania
-wypowiada się na tematy określone przez nauczycielkę
-zna mieszkańców łąki
-wie, w jaki sposób  nie należy zachowywać się w stosunku do roślin i zwierząt
-nie zbliża się i nie dotyka zwierząt dzikich oraz nieznanych zwierząt domowych
-wie o istnieniu roślin niebezpiecznych
-nie wkłada do ust i nie zjada nieznanych roślin
-dostrzega niebezpieczne rośliny w swoim otoczeniu
-wie, jakie objawy może mieć człowiek po zjedzeniu trujących roślin
  PRZEBIEG: 1.Słuchanie opowiadania „Lola na łące” z płyty CD „Wesołe przedszkole czterolatka”
2.Rozmowa na temat łąki w oparciu o ilustracje i wysłuchany utwór:    -O kim było to opowiadanie?   -Gdzie wybrała się Lola z przedszkolakami?
  -Co to jest łąka?
  -Kogo Lola spotkała na łące? 3.Zabawa przy piosence „Łąka”
4.Zagadki słuchowe-rozpoznawanie głosów mieszkańców łąki: żaba, bocian, pszczoły    Dzieci znajdują się na obwodzie koła. Jedno zostaje wybrane do jego środka, gdzie znajdują się postacie zwierząt. Dziecko w środku koła ma za zadanie odgadnąć jakie zwierzę słyszy i pokazać odpowiednią kartę. 5.Zabawa ruchowa „Słoneczka i chmurki”
6.Rozmowa na temat niebezpieczeństw grożących na łące-niebezpieczne rośliny (ostre i kłujące trawy, sok roślin, jagody, rośliny uczulające) i zwierzęta (osa, pszczoła, szerszeń, trzmiel, wąż, żmija)
7.Masażyk wąż:    Wąż to bardzo dziwne zwierzę
   Zamiast chodzić ciągle leży
   I lubując się w pełzaniu
   Ani myśli o skakaniu
   Może by polubił skoki
   Gdyby miał choć ze dwie nogi
   Lecz że nie ma jednej aby
   Cicho sunąc pełznie w trawy 8.Wydzieranka z kolorowego papieru
9.Ocena i wystawka prac