Statut Publicznego Przedszkola w Bielczy
Postanowienia wstępne
1.Statut Publicznego Przedszkola w Bielczy został opracowany w oparciu:
- o Ustawą z dnia 7 września o systemie oświaty ( Dz. U. z 1996r. Nr 67 poz.329) z uwzględnieniem zmian wprowadzonych w ustawie z 27 czerwca 2003 r. o zmianie niektórych ustaw ( Dz.U. Nr 137 poz. 1304)
- Ustawąz dnia 26 stycznia 1982 r.- Karta Nauczyciela z 1982 r. ( Dz.U.nr 56 z 1997r.) - Rozporządzenie MEN z dnia 21 maja 2001r. w sprawie ramowych statutó w publicznego przedszkola oraz publicznych szkół ( Dz.U. Nr61 z 2001r. poz.624)
- Rozporządzenie MEN z dnia 13 sierpnia 1999r. w sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego, wykazu stanowisk wymagających kwalifikacji pedagogicznych, kwalifikacji niezbędnych do sprawowania nadzoru pedagogicznego,a także kwalifikacji osób, którym można zlecać prowadzenie badań i opracowywanie ekspertyz ( Dz.U. Nr67 z 1999r. poz.759)
- Rozporządzenie Ministra Edukacji i Sportu z dnia 24 kwietnia 2002r. w sprawie warunków i trybu dopuszczania do użytku szkolnego programów nauczania, programów wychowania przedszkolnego i podręczników oraz zalecanie środków dydaktycznych ( Dz.U. Nr.69 poz.635)
Ilekroć w Statucie jest mowa o:
- przedszkolu należy przez to rozumieć Publiczne Przedszkole w Bielczy
- ustawie %u2013 Ustawąo systemie oświaty z dnia 27 czerwca 2003r.
Parag. 1.
1. Przedszkole Publiczne w Bielczy zostało powołane przez
2. Przedszkole Publiczne mieści siąw Bielczy
3. Ustalona nazwa używana przez przedszkole w pełnym brzmieniu:
Publiczne Przedszkole w Bielczy
32-824 Bielcza
4. Przedszkole używa pieczęci:
Publiczne Przedszkole w Bielczy
32-824 Bielcza
Tel./(014) 6847700
NIP 869-17-27-860
REGON 851788450
5. Organem prowadzącym jest Gmina Borzęcin.
6. Nadzór pedagogiczny sprawuje Kuratorium Oświaty w Krakowie- Delegatura wTarnowie.
Parag. 2.
1.1. Celem przedszkola jest wspomaganie rozwoju i wczesna edukacja dzieci od trzeciego roku życia do rozpoczęcia nauki w klasie pierwszej sześcioletniej szkoły podstawowej.
2. Przedszkole:
a) zapewnia dzieciom opiekę, wychowanie i uczenie siąw atmosferze akceptacji i bezpieczeństwa,
b) tworzy warunki umożliwiające dziecku osiągnięcie gotowości szkolnej,
c) wspomaga i ukierunkowuje rozwój dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem możliwościami rozwojowymi w relacjach ze środowiskiem społeczno-kulturowym i przyrodniczym,
d) wobec rodziny ?opiekunów? pełni funkcjądoradczą i wspierającą działania wychowawcze.
2.1. Przedszkole realizuje zadania wynikające z ustawy, a także z wydanych na jej podstawie aktów wykonawczych w szczególności w zakresie:
1) udzielanie dzieciom pomocy psychologicznej i pedagogicznej. Dzieci z odchyleniami i zaburzeniami rozwojowymi oraz dzieci z zaburzeniami zachowania wobec, których stosowane przez nauczyciela różne formy opieki i pomocy nie przynoszą pożądanych wyników zostają przez przedszkole kierowane do poradni psychologiczno-pedagogicznej /za zgodą rodziców/ celem uzyskania
diagnozy oraz określenia odpowiednich form terapii, kształcenia i opieki.
2) Organizowania opieki nad dziećmi niepełnosprawnymi w zakresie diagnozowania postępów rozwoju dziecka, organizowania pracy z dzieckiem o charakterze kompensacyjnym, stymulującym
3) umożliwiania dzieciom podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej, językowej poprze zrealizowanie zadań w ramach określonych obszarów edukacyjnych; poznawanie i rozumienie siebie i świata oraz budowanie systemu wartości,
4) umożliwiania uczestniczenia dzieciom w zajęciach religii na życzenie rodziców na zasadach określonych w odrębnych przepisach.
3.1. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w ustawie oraz przepisach wydanych na jej podstawie w szczególności:
1) wspomaga indywidualny rozwój dziecka poprzez:
a/ umożliwianie dzieciom zdobywania wiedzy i umiejętności niezbędnych do podjęcia nauki w szkole,
b/ nauczanie w zakresie wybranego programu wychowania przedszkolnego
c/ umacnianie wiary we własne siły i w zdolność osiągania wartościowych i trudnych celów
d/ umożliwianie poznawanie zasad osobistej, troski o własne zdrowie, kondycję fizyczna i psychiczną
e/ rozwijanie umiejętności poznawania samego siebie, otoczenia rodzinnego, społecznego, kulturowego, technicznego ora przyrodniczego
2) sprawuje opiekąnad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości przedszkola poprzez:
a/ zapewnienie kadry nauczycielskiej z wykształceniem pedagogicznym oraz personelu administracyjno-obsługowego
b/ zapewnienie pomieszczeń wyposażonych stosownie do wieku dzieci
3) współdziała z rodziną pełniąc funkcjądoradczą i wspierającą działania wychowawcze poprzez:
a/ pomoc w rozpoznawaniu możliwości rozwojowych dziecka i podjęcia wczesnej interwencji specjalistycznej
b/ informowanie na bieżąco o postępach dziecka
c/ uzgadnianie wspólnie z rodzicami kierunków i zakresów zadań realizowanych w przedszkolu
d/ organizowanie zebrań, prelekcji, informacji bieżących, zajęć otwartych, uroczystości przedszkolnych
e/ szerzenie kultury pedagogicznej wśród rodziców
f/ współuczestnictwo w organizowaniu edukacji przedszkolnej
4) prowadzenie dodatkowych zajęć dydaktycznych w porozumieniu i za zgodą rodziców
a/ język obcy
b/ rytmika
c/ katecheza
d/ wycieczki krajoznawcze
4.1. Realizacja zadań wychowawczo-dydaktycznych odbywa siąpoprzez:
a/ prawidłową organizacjązajęć dydaktycznych
b/ w czasie trwania wycieczek, wyjść poza teren przedszkola opiekąsprawuje
c/ stawianie wymagań zgodnie z wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi dziecka
5.1. W zakresie zadań opiekuńczych przedszkole odpowiada za bezpieczeństwo dzieci:
a/ każdy nauczyciel, osoba prowadząca dodatkowe zajęcia zobowiązana jest do
b/ udział w zabawach i działalności zgodnie z zainteresowaniami dziecka przedszkolnym w czasie zabaw i zajęć nauczyciel: ponadto funkcjąopiekunów mogą pełnić: pracownik obsługowy oraz w miarąpotrzeby przedstawiciel rodziców
c/ każdy nauczyciel systematycznie kontroluje miejsce, gdzie prowadzi zajęcia, zabawy. Dostrzeżone usterki lub zagrożenia sam usuwa lub natychmiast zgłasza do dyrektora przedszkola
d/ każdorazowo sprawdza sprawność sprzętu przedszkolnego, którym mają siąposługiwać dzieci
e/ dostosowuje wymagania do możliwości fizycznych dzieci
f/ podczas wycieczek obowiązuje przestrzeganie obowiązujących przepisów
g/ w przypadku zaistnienia wypadku postępuje zgodnie z przepisami BHP
h/ przedszkole pośredniczy w ubezpieczeniu dziecka od nieszczęśliwych wypadków, a rodzice uchylający siąod odpłat składają o dobrowolnym zrzeczeniu siątego świadczenia,
6.1.Podczas zajęć dodatkowych / katechezy, j. angielskiego/ opiekąsprawuje osoba prowadząca zajęcia, a nauczyciel opiekuje siąpozostałymi dziećmi
2.W czasie rytmiki opiekąsprawuje nauczyciel
3.Każdy nauczyciel ma obowiązek stałego kontaktu z rodzicami i najbliższym środowiskiem wychowanków w celu poznania ich warunków materialnych oraz podejmowania starań o uzyskanie pomocy materialnej, o ile zachodzi potrzeba
4.W sprawowaniu opieki nad wychowankami koniecznie jest przestrzeganie przez rodziców i opiekunów obowiązku osobistego przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola. Dzieci mogą być również odbierane przezosoby dorosłe upoważnione na piśmie przez rodziców lub opiekunów. Osoba odbierające dziecko nie może być pod wpływem alkoholu.
Parag.3
7.1.Organami przedszkola
a/ Dyrektor przedszkola
b/ Rada Pedagogiczna
c/ Rada Rodziców
8.1.. Dyrektor przedszkola
a/ ponosi pełną odpowiedzialność za BHP w placówce,
b/ kieruje bieżącą działalnością placówki i
c/ reprezentuje przedszkole na zewnątrz
d/ sprawuje nadzór pedagogiczny a w szczególności: planuje, organizuje i przeprowadza mierzenia jakości pracy przedszkola, opracowuje program rozwoju przedszkola
e/ sprawuje opiekąnad dziećmi oraz stwarza warunki do harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania pro-zdrowotne,
f/ realizuje uchwały rady pedagogicznej, podjęte w ramach ich kompetencji,
g/ dysponuje środkami określonymi w planie finansowym placówki zaopiniowanym przez radąpedagogiczną oraz ponosi odpowiedzialność za ich prawidłową realizację,
h/ wykonuje inne zadania wynikające z przepisów
i/ jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w placówce nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami
j/ występuje z wnioskami, poza zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej w sprawa odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników przedszkola
k/ zatrudnia i zwalnia nauczycieli oraz innych pracowników
l/ przyznaje nagrody i wymierza kary porządkowe wszystkim pracownikom przedszkola
9.1. Funkcjądyrektora przedszkola powierza organ prowadzący przedszkole
2. Społecznym zastępcą dyrektora jest nauczyciel wytypowany przez dyrektora i zaakceptowany przez radąpedagogiczną
3. Obowiązkiem społecznego zastępcy dyrektora jest zapewnienie właściwego funkcjonowania przedszkola podczas nieobecności dyrektora
4. Dyrektor przedszkola w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z rada pedagogiczną i radą rodziców
10.1.W przedszkolu działa Rada Pedagogiczna, która jest kolegialnym organem przedszkola w zakresie realizacji jej statutowych zadań dotyczących wychowania, kształcenia i opieki
2.W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w Przedszkolu. W zebraniu Rady Pedagogicznej mogą brać udział ( z głosem doradczym) osoby zaproszone przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej,
3. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest dyrektor przedszkola
11.1. Zebrania plenarne Rady Pedagogicznej są nie rzadziej niż jeden raz na kwartał lub w miarąbieżących potrzeb,
2. Inicjatorem zebrań Rady Pedagogicznej może być:
a/ dyrektor
b/ rada pedagogiczna
c/ organ prowadzący
3. Termin zwołania Rady Pedagogicznej powinien być podany w miarąmożliwości na tydzień przed posiedzeniem
4. Osoba prowadząca radąpedagogiczną powinna podać wcześniej zagadnienia do dyskusji na zaplanowane posiedzenie.
5. Do kompetencji Rady Pedagogicznej zgodnie z ustawą należy:
a/ zatwierdzanie planów pracy przedszkola,
b/ podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych,
c/ ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli przedszkola,
d/ podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia dziecka z listy wychowanków,
e/ zatwierdzenie ramowych rozkładów dnia,
6. Rada Pedagogiczna wydaje opinie w sprawie:
a/ organizacjąpracy przedszkola w tym tygodniowego rozkładu zajęć,
b/ przedszkolnego zestawu programów wychowawczo-dydaktycznych,
c/ projektu planu finansowego przedszkola,
d/ wniosków dyrektora przedszkola o przyznaniu nauczycielom odznaczeń, nagród i wyróżnień,
e/ propozycji dyrektora przedszkola w sprawach przydziału nauczycielom prac i wynagrodzenia zasadniczego,
f/ obsady na stanowisku dyrektora, gdy funkcje dyrektora powierza organ
prowadzący przedszkole oraz o przedłużenie kadencji dyrektora przedszkola na kolejne 5 lat.
7. Ponadto Rada Pedagogiczna:
a) przygotowuje projekt statutu
b) może wystąpić z wnioskiem do organu prowadzącego przedszkole o odwołanie z funkcji dyrektora,
c) ustala regulamin swojej działalności,
8. Rada Pedagogiczna działa w oparciu o regulamin Rady Pedagogicznej.
9. Członkowie Rady Pedagogicznej są zobowiązani do nie ujawniania spraw, które mogłyby naruszyć dobro osobiste dzieci, ich rodziców a także nauczycieli i innych pracowników przedszkola.
10. Z posiedzeń Rady Pedagogicznej sporządza siąw ciągu 7 dni protokół.
11. Dyrektor przedszkola wstrzymuje wykonanie uchwał niezgodnych z prawem, o wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor niezwłocznie powiadamia organ sprawujący nadzór pedagogiczny. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny w porozumieniu z organem prowadzącym przedszkole uchwala uchwałąw razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór jest ostateczne.
12.1. W przedszkolu działa Rada Rodziców, która jest samorządnym przedstawicielem rodziców, współpracującym z dyrektorem przedszkola, radą pedagogiczną, organem prowadzącym przedszkole oraz innymi organizacjami i instytucjami.
2. Rada Rodziców działa w oparciu o regulamin swojej działalności.
3. Wyboru członków do rady rodziców dokonuje siąna pierwszym ogólnym zebraniu rodziców na zasadzie dobrowolnych zgłoszeń.
4. Rada rodziców powinna liczyć co najmniej 6 osób.
5. Rada Rodziców może występować do dyrektora przedszkola i rady pedagogicznej z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw przedszkola.
6. Rada Rodziców wydaje opinie dotyczące:
a) przedszkolnego zestawu programów wychowawczo-dydaktycznych
b) pracy nauczyciela odbywającego staż pedagogiczny
7. Przewodniczący oraz skarbnik wybierany jest na zebraniu plenarnym Rady w/g zasad zawartych w regulaminie.
8. W celu wspierania działalności statutowej przedszkola, rada rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek oraz innych Âźródeł.
9. Rodzice i nauczyciele współuczestniczą / współdziałają / ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia dzieci.
10. W posiedzeniach rady rodziców uczestniczyć może z głosem doradczym dyrektor placówki lub inne osoby zaproszone przez przewodniczącego.
11. Zebrania rady są protokołowane przez członka Rady Rodziców.
13.1. W przypadku rozbieżności poszczególnych organów przedszkola, a dotyczących spraw przedszkolnych o istotnym znaczeniu jest - dyrektor przedszkola ma obowiązek zorganizowania spotkań mających na celu wypracowanie wspólnego stanowiska.
2. W przypadku nie uzgodnienia wspólnego stanowiska, przewodniczący ma prawo poinformować o tym organ prowadzący przedszkole za pośrednictwem Dyrektora przedszkola.
3. Każdy organ podejmujący lub planujący działanie, uwzględnia decyzje o charakterze znaczącym dla przedszkola ma obowiązek poinformować o tym przez Dyrektora przedszkola pozostałe organy placówki.
Parag.4
14.1. Podstawową jednostką organizacyjna przedszkola jest oddział dzieci w zbliżonym wieku.
2. Liczba dzieci w oddziale nie może przekraczać 25.
3. Jedynie w uzasadnionych przypadkach liczba dzieci może ulec zmianie.
15.1. Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie programu wychowania przedszkolnego dopuszczonego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.
2. Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut.
3. Czas zajęć prowadzonych jest dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosi:
a) z dziećmi w wieku 3-4 lat - ok. 15 minut
b) z dziećmi w wieku 5-6 lat %u2013 ok. 30 minut.
Parag.5
16.1. Szczegółową organizacjąwychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji opracowany przez dyrektora Arkusz organizacji przedszkola zatwierdza organ prowadzący przedszkole w porozumieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny.
2. W arkuszu organizacji przedszkola zamieszcza siąw szczególności:
- ilość oddziałów i dzieci w poszczególnych oddziałach
- czas pracy poszczególnych oddziałów:
- liczbąpracowników
- ogólną liczbągodzin finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący przedszkole
- przerwąwakacyjną
Parag.6
17.1.Organizacjąpracy przedszkola w ciągu dnia określa ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora na wniosek Rady Pedagogicznej
2. Ramowy rozkład dnia uwzględnia:
- ochronązdrowia i higienąpracy
- oczekiwania rodziców / opiekunów prawnych /
18.1.Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciele, którym powierzono opiekąnad danym oddziałem, ustalają dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia, z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci.
Parag.7
19.1. Przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny z wyjątkiem przerw ustalonych z organem prowadzącym.
2. Przedszkole jest czynne od 1 września do 31 sierpnia.
3. Przerwa wakacyjna trwa od 1 lipca do 19 sierpnia
4. Przedszkole jest czynne 9 godzin w dni robocze od poniedziałku do piątku od godz. 7 do godz.16.
5. Czas pracy przedszkola ustalany jest przez organ prowadzący na wniosek Dyrektora Rady Pedagogicznej w porozumieniu z rodzicami.
6. Przedszkole jest jednostką budżetową, której działalność finansowana jest przez:
a) GminąBorzęcin
b) Rodziców w formie opłat stałych za pobyt dziecka w przedszkolu
c) Przedszkole może otrzymać darowizny, które ewidencjonowane są zgodnie z przepisami o gospodarce finansowej w jednostkach budżetowych
d) świadczenia udzielane przez przedszkole są nieodpłatne w zakresie realizacji podstawy programowej wychowania
7. Dzieci korzystają od 1-3 posiłków w zależności od ilości godzin pobytu dziecka w przedszkolu:
a/ Przedszkole zapewnia odpłatne wyżywienie dla dzieci i pracowników przedszkola. Zasady odpłatności za korzystanie z wyżywienia i wysokość stawki żywieniowej ustala dyrektor przedszkola i rada rodziców
b/ W przypadku nieobecności dziecka przedszkole zwraca dzienną stawkążywieniową pomnożoną przez liczbądni nieobecności stawka jest zwracana jeśli dziecko opuści nie mniej niż 5 dni w jednym ciągu
c/ opłaty za żywienie przyjmuje dyrektor przedszkola a w razie jej nieobecności intendent przedszkola
d/ Opłaty za wyżywienie dzieci i pracowników przedszkola pobierane są z góry w dniach od 8-15 każdego miesiąca
8. Dzieci uczestniczą w zajęciach dodatkowych ( rytmika, katecheza )
a) zajęcia z rytmiki odbywają sią1 raz w tygodniu
b) katecheza 2 razy w tygodniu
9. Zajęcia z rytmiki w całości finansowane są przez rodziców.
10. Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo: nauki religii, rytmiki jest dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosi
a/ około 15 minut dla dzieci 3-4-letnich,
b/ około 30 minut dla dzieci 5-6-letnich.
11. Organizacja i terminy zajęć dodatkowych ustalane są przez dyrektora placówki.
Parag.8
20.1. W przedszkolu zatrudnieni są nauczyciele z przygotowaniem pedagogicznym do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz personel administracyjno-obsługowy.
2. Zasady zatrudnienia i wynagrodzenia nauczycieli i innych pracowników określają odrębne przepisy.
21.1. Dyrektor przedszkola powierza oddział opiece jednego lub dwóch nauczycieli w zależności od czasu pracy oddziału.
2. Nauczyciele prowadzą swoje oddziały w miarąmożliwości przez wszystkie lata pobytu w przedszkolu.
3. Nauczyciel prowadzi pracąwychowawczo-dydaktyczną i opiekuńczą zgodnie z:
a/ wyuczoną specjalnością
b/ obowiązującym programem wychowania w przedszkolu
c/ planem pracy wychowawczo-dydaktycznej i opiekuńczej przedszkola
d/ miesięcznym planem pracy
4. Jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy, bezpieczeństwo powierzonych jego opiece dzieci, a także dbałość o estetykąi godność zawodu nauczyciela.
5. W szczególności nauczyciel odpowiedzialny jest za:
a/ życie, zdrowie i bezpieczeństwo wychowanków w czasie zajęć, zabaw na terenie przedszkola i poza nim organizowanych przez przedszkole.
b/ prawidłowy przebieg procesu wychowawczo-dydaktycznego w powierzonym oddziale, rzetelne i systematyczne przygotowanie siądo każdej formy zajęć,
c/ tworzenie warunków do aktywnego i twórczego udziału dzieci w procesie wychowawczo-dydaktycznym po przez:
- wdrażanie ich do samodzielnego myślenia i działania
- prowadzenie zajęć różnymi metodami wykorzystując różnorodne formy podawania i utrwalania treści programowych, a także wszystkie dostępne środki i pomoce dydaktyczne
6. Troszczenie siąo swój warsztat pracy i wyposażenie sal oraz ponoszenie odpowiedzialności materialnej za znajdujący siątam sprzęt i pomoce dydaktyczne.
7. Obowiązkiem nauczyciela jest:
1.dbanie o rozwój psychofizyczny dzieci, ich zdolności i zainteresowań poprzez:
a/ indywidualizacjąw stawianiu zadań stosownie do wieku i możliwości dzieci,
b/ udzielanie dzieciom pomocy w wyrównywaniu braków rozwojowych poprzez:
- wstępne diagnozowanie postępów rozwoju dziecka przez nauczycieli
- odnotowanie wyników obserwacji w karcie postępów rozwoju dziecka
- prowadzenie pracy indywidualnej z dzieckiem o charakterze kompensacyjnym, stymulującym
c/ wyboru programu wychowania przedszkolnego oraz podręczników spośród podręczników i podręczników dopuszczonych do użytku szkolnego
d/ poznawanie warunków życia dzieci, stanu ich zdrowia, zainteresowań i potrzeb
2. Kształcenie i wychowywanie dzieci w umiłowaniu Ojczyzny, poszanowania Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, w duchu humanizmu, tolerancji, wolności sumienia, sprawiedliwości społecznej i szacunku dla pracy,
3. Dbałość o kształtowanie u dzieci postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z
ideą demokracji, pokoju i przyjaÂźni między narodami.
4.Nauczyciel otacza indywidualna opieka każdego ze swoich wychowanków i utrzymuje kontakt w celu:
a/ poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych dziecka
b/ ustalenie form pracy w działaniach wychowawczo-dydaktycznych wobec dzieci
c/ włączanie ich w działalność przedszkola
22.1.W działaniach wychowawczo-dydaktycznych i opiekuńczych:
a/ kierowanie siądobrem dziecka, troska o jego zdrowie,
b/ szanowanie godności osobistej dziecka
c/ dążenie do osiągania jak najlepszych wyników w pracy
d/ doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie wiedzy merytorycznej poprzez udział w różnorodnych formach doskonalenia i kształcenia oraz samokształcenie
2.Nauczyciel prowadzi dokumentacjąpedagogiczna dotyczącą danego oddziału:
- dziennik zajęć
- plany miesięczne
- dokumentacjąobserwacji dzieci
- zeszyt z ćwiczeniami porannymi i zestawami gimnastycznymi
- zeszyt zebrań z rodzicami
3. Nauczyciel ponosi materialna odpowiedzialność za powierzony sprzęt i środki dydaktyczne stanowiące wyposażenie Sali i jej zaplecza.
4.Nauczyciel ma prawo do:
a/ korzystania w swojej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony nauczyciela doradcy, który organizuje różne formy tej pomocy
b/ korzystania z pomocy doświadczonych nauczycieli, a także dyrektora przedszkola.
5.Nauczyciele podlegają odpowiedzialności dyscyplinarnej regulują to przepisy Karty Nauczyciela.
23.1.Rodzice mają prawo do:
a/ znajomości zadań wychowawczo-dydaktycznych przedszkola w danym oddziale i całym przedszkolu
b/ uzyskanie w każdym czasie rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania, postępów i przyczyn niepowodzeń
c/ uzyskiwanie informacji i porad w sprawach wychowania i kształcenia swojego dziecka
d/ wyrażanie i przekazywania organowi prowadzącemu i sprawującemu nadzór pedagogiczny nad przedszkolem opinii na temat pracy przedszkola. Opinie te przekazują poprzez organy przedszkola za pośrednictwem dyrektora przedszkola.
2.W celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze organizowane są w przedszkolu:
a/ zebrania ogólne m-c wrzesień
b/ zebrania grupowe wg potrzeb
c/ zajęcia otwarte dwa razy w ciągu roku
d/ imprezy i uroczystości przedszkolne
e/ rozmowy z dyrektorem wg potrzeb
f/ umieszczenie na tablicy ogłoszeń aktualnych informacji.
24.1.W przedszkolu zatrudnia sią pracowników administracji i obsługi, którzy pracują wg przydziału czynności opracowanych przez Dyrektora przedszkola w oparciu o Kodeks Pracy potrzeby placówki.
2.Wszyscy pracownicy nie bądący nauczycielami zatrudnieni w przedszkolu są zobowiązani do oddziaływania wychowawczego na dzieci.
3. Pracownicy przedszkola na wszystkich stanowiskach pracy obowiązani są:
a/ wykonywać pracę sumiennie i staranie,
b/ przestrzegać dyscypliny pracy oraz stosować siĂŞ do poleceń przełożonych,
c/ przestrzegać ustalonego w przedszkolu czasu pracy i wykorzystywać go w sposób jak najbardziej efektywny,
d/ dążyć do uzyskiwania w pracy jak najlepszych wyników i przejawiać w tym celu odpowiednią inicjatywę,
e/ przestrzegać regulaminu pracy i ustalonego w przedszkolu porządku,
f/ przestrzegać przepisów i zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisów przeciwpożarowych,
g/ dbać o dobro przedszkola, chronić mienie placówki i używać je zgodnie z przeznaczeniem,
h/ przestrzegać tajemnicy państwowej i służbowej,
i/ przestrzegać zasad wspłżycia społecznego.
4. Na poszczególnych stanowiskach pracy pracownicy nie będący nauczycielami obowiązani są:
1.Intendent wykonuje prace związane z całością spraw administracyjno-gospodarczych w przedszkolu.
Do obowiązków intendenta w szczególności należy:
a/ sprawowanie opieki nad całością pomieszczeń i sprzętu przedszkola,
b/ zaopatrywanie przedszkola w żywność i sprzęt,
c/ załatwianie spraw związanych z utrzymaniem w stanie używalności pomieszczeą i sprzętu przedszkola / remonty, konserwacje/,
d/ nadzorowanie sporządzania posiłków i przydzielanie porcji żywnościowych dzieciom i personelowi,
e/ sporządzanie jadłospisółw,
f/ prowadzenie magazynółw i dokumentacji magazynowej zgodnie z obowiązującymi przepisami,
g/ wykonywanie innych czynnoÂści poleconych przez dyrektora wynikajÂących z organizacji pracy w placówce.
2. Kucharz obowiązany jest:
a/ przyrządzać punktualnie zdrowe i higieniczne posiłki,
b/ przyjmować produkty z magazynu, kwitować ich odbiór w raportach żywieniowych i dbać o racjonalne ich zużycie,
c/ prowadzić magazyn podręczny,
d/ utrzymywać w stanie używalności powierzony sprzęt kuchenny i dbać o czystość pomieszczeń kuchennych,
e/ brać udział w ustalaniu jadłospisów,
f/ wykonywać inne czynności zlecone przez dyrektora.
3. Woźna oddziałowa obowiązana jest:
a/ pomagać kucharzowi w wykonywaniu posiłków,
b/ utrzymać w czystości sprzęt, kuchni i naczynia kuchenne,
c/ załatwiać zlecone czynności związane z zakupem i dostarczanie produktów,
d/ utrzymywać w czystości powierzone jej opiece pomieszczenia i wstanie używalności powierzony jej sprzęt,
e/ spełniać czynności opiekuącze i obsługowe w stosunku do wychowanków polecone przez nauczyciela danego oddziału oraz inne wynikające z rozkładu czynności dzieci w ciągu dnia,
f/ pełnić inne czynności wynikające z organizacji pracy przedszkola powierzone jej przez dyrektora.
Parag.9.
25.1. Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku 3-6 lat z zaostrz. pkt.2
a/ dziecko w wieku 6 lat jest obowiązane odbyć roczne przygotowanie przedszkolne. Obowiązek, o którym mowa wyżej rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko koączy 6 lat.
b/ rodzice dziecka podlegającego obowiązkowi odbycia rocznego przygotowania przedszkolnego są zobowiązani dopełnić czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do przedszkola, a także zapewnić regularne uczęszczanie dziecka na zajęcia
c/ dyrektor przedszkola jest zobowiązany powiadomić dyrektora szkoły w obwodzie, której dziecko mieszka o spełnianiu przez dziecko obowiązku odbycia rocznego przygotowania przedszkolnego oraz o zmianach w tym zakresie.
d/ do przedszkola mogą być przyjmowane dzieci, które ukońączyły 2,5 roku w przypadku, gdy przedszkole dysponuje wolnymi miejscami.
2. W przypadku dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydanego przez publiczną poradnić psychologiczno-pedagogiczną wychowaniem przedszkolnym może być objęte dziecko w wieku powyżej 6 lat nie dłużej jednak niż do końąca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy
10 lat. Obowiązek szkolny tych dzieci może być odroczony do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 10 lat.
26.1. Przyjmowanie dzieci do przedszkola odbywa się zgodnie z obowiązującymi przepisami.
2. Szczegółowe kryteria przyjęcia dzieci do przedszkola regulują przepisy w sprawie warunków przyjmowania uczniów do szkół publicznych.
3. Dzieci do przedszkola przyjmowane są na podstawie karty zgłoszenia dziecka.
4. Kwalifikacji dzieci do przedszkola dokonuje jednoosobowo dyrektor przedszkola.
5. W przypadku, gdy liczba zgłoszonych dzieci przekracza liczb miejsc w przedszkolu dyrektor może powołać społeczną komisj kwalifikacyjna w skład, której wchodzą:
- dyrektor przedszkola przewodniczący
- przedstawiciel rady rodziców członek
- przedstawiciel rady pedagogicznej członek
6. Do przedszkola w pierwszej kolejności są przyjmowane:
a/ dzieci matek lub ojców samotnie wychowujących dzieci
b/ matek lub ojców wobec których orzeczono znaczny lub umiarkowany stopień niepełnosprawności, bądź całkowitą niezdolność do pracy oraz niezdolność do samodzielnej egzystencji na podstawie odrębnych przepisów
c/ dzieci umieszczone w rodzinie zastępczej.
7. Do przedszkola mogą być przyjmowane dzieci, które ukończyły 2,5 roku w przypadku, gdy przedszkole dysponuje wolnymi miejscami.
27.1.Dziecko ma prawo do:
a/ właściwie zorganizowanego procesu wychowawczo-dydaktycznego i opiekuńączego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej
b/ ochrony przed wszelkimi formami wyrażania przemocy fizycznej, bądź psychicznej oraz ochrony i poszanowania jego godności osobistej
c/ życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie wychowawczo-dydaktycznym.
2. Dyrektor ma prawo skreślić dziecko z listy wychowanków w przypadku:
a/ nie zgłoszenia się dziecka w ciągu 14 dni od rozpoczęcia roku szkolnego
b/ nie uiszczenia przez rodziców opłat za pobyt dziecka w przedszkolu w wyznaczonym terminie po uprzednim zawiadomieniu rodziców
c/ w przypadku zgłoszenia rezygnacji z przedszkola przez rodzic / prawnych opiekunów/
Parag. 10
28.1.Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrbnymi przepisami.
29.1.Przedszkole jest zakładem budżetowym prowadzonym przez Gminę Borzędzin w oparciu o ustawę. Zasady gospodarki finansowej przedszkola określają odrębne przepisy.
Statut został uchwalony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu26 listopada 2004r.zapewnienia opieki dzieciom przebywającym w salach lub ogrodzie
